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王承敏拉着赵奕先去了教导处,进门就看到李立生正在电脑前,单手指对着键盘忙个不停,动作和弹琴差不太多,实在有些怪异、好笑。

李立生赶紧站起来,“王校长!”

“李主任。”

赵奕礼貌的喊了声。

王承敏则直接冲着柜子走过去,“李主任,我来拿摄像机,专门录视频的那台。”

十三中也专门摄像机,供举办活动、大会的时候,录制视频来做纪录使用,其他有需要的时候也能用到。

李立生赶紧帮忙找。

赵奕走到电脑前扫了一眼,电脑正登陆着论坛网页,打开的帖子正和他有关,名字叫做“赵奕是我的学生,我了解他。他说出来的数据不会有假”。

前面一句话才是关键。

能看到的两条评论,和‘数据假不假’无关,都是在怀疑楼主在‘做梦’。

李立生打出来的一行字是,“我是郑阳第十三中学的英语老师,也是高三年纪的主……”

这句话还没打完。

赵奕看向李立生,嘴角不由得扯了扯。

李立生没有发现赵奕看电脑,和赵奕对视表情都没变化,仿佛是什么都没有做过。

摄像机被搬了出来。

王承敏干脆拉起了壮丁,“来,李主任,一起去校长室,给赵奕拍个视频!”

“好!”

李立生点头应了句,过去顺手把网页关掉,他的表情稍稍有些不舍。

赵奕的理解是,“打那行字多不容易啊!”

三人去了校长办公室。

王承敏专业的找了个快蓝布,挂在墙壁上充当背景。

李立生负责拍摄。

赵奕提醒道,“一开始给我个镜头就行,等我真正开始演示,镜头就对准魔方。”

拍摄开始。

赵奕先对着镜头说道,“我是赵奕。看到网上很多人不相信我列出的数据,所以就拍个视频给大家演示下。”

“请注意看!”

镜头拉近到魔方。

“这是《脑力大爆炸》节目中,贾虹宁的比赛中,第一次时的魔方状态。”

魔方在手中转动着。

六个面都清晰的呈现出来。

赵奕慢慢的扭动着魔方,口中跟着手指一边计着数,“第一步、第二步、第三步,四、五……”

“十七!”

话音一落。

魔方被手掌托了起来,六个面已全部还原好。

“接下来是第二次!”

赵奕说着慢慢打乱魔方,口中一边记着数,他一直数到‘十九’停下来,再次把魔方托举,六个面清晰的展现再镜头前,“这就是贾虹宁第二次比试的魔方,大家可以找视频对比一下,我能用十九步转出来,就肯定能用十九步还原。”

“时间关系,我就不再计数了。”

他说着手指不断地动,仅用了十秒左右就把魔方还原了。

接下来就是第三次。

赵奕一边打乱一边计数,只转动了十四次,动作就停了下来,随后把魔方展示出来,“这是贾虹宁第三次比试用的魔方。”

拍摄停止下来。

赵奕用电脑找到《脑力大爆炸》视频,随后找到了比试的那一段,他忘了周俊凯的魔方情况,再仔细的看一次,继续拍摄还原魔方视频。

接下来他又展示还原周俊凯比赛时的三次魔方状态。

结束。

赵奕后续没有再说什么,一切都已经展示清楚了。

视频拍摄好以后,问题就又出现了。

现在个人用户上传高清视频,资格就是个麻烦事,审核时间也是不确定的,他干脆给电视台记者刘慧敏打了个电话,简单说明了一下情况,就加上了刘慧敏的企鹅号,把视频打包发送了过去。

网速有点慢。

不要紧!

王承敏干脆让赵奕先回去,“赵奕,就让视频慢慢传着吧,你先回去上课,等视频传好了,我就把你的企鹅号退出去!”

赵奕答应一声就回去了,路上思考着发现有危险。

企鹅号倒是无所谓,里面都没几个好友,也没什么重要东西,但王承敏会不会有其他企图?

比如,加刘慧敏的企鹅号?

王承敏校长的人品,真是很难信得过啊!

……

赵奕重新回到了教室,被同学围观、询问不谈,他倒是更认真的学习了。

除了英语课、语文课,抽时间刷了下‘休息币’外,其他时间要么是在听讲,要么就是认真在看书、做题。

他有了紧迫感。

最近好多时间都要用来干别的,学习上就可能被疏忽掉,但成绩必须要有提升,他的高考目标不止是水木,还是水木的‘非计算机专业’。

如果只是考进水木大学,只要选择计算机专业,以自主招生进去并不难。

但是,他是真不想学计算机!

为了能增加专业选择的机会,也一定要以高分进入水木大学。

所以,啃书!

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