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【义务教育,加上学科划分,加上造纸术、印刷术......】

【博主现在问你,你要是到了古代,能不能把科举制给实行明白!】

【有点困难吧?】

【你得掌权!】

【这一点,博主帮不了你】

【所谓皇帝......】

【天下,要莫不从】

【有权、有势,不被架空】

【大臣,望之生畏!】

......

天幕的展示,到这里,就结束了。

但周易看到大家都在搜:

【什么叫明君?】

......

想了想,周易也点开了这条视频。

......

秦始皇看着天幕,呢喃道:“什么叫明君?”

“朕之所为,应当是明君吧?”

......

汉武帝看着天幕:“不知道后世的评判标准是什么样的?”

“但朕都这样了,如果还是昏君,朕第一个不服!”

......

赵构看着天幕,苦笑一声:“恐怕在后世眼里,我是一个彻头彻尾的昏君吧?”

“但这一次......”

赵构眼里闪过一丝精光:“我势必要夺回我的一切!”

(赵构:我,赵构,重生记!)

......

朱元璋看着天幕,有点纠结。

“不是......”

“咱按理说,是明君的!”

“毕竟,把元朝覆灭了!”

“但天幕之前,那么讽刺咱的政策......”

“说不好,天幕觉得咱是昏君?”

老朱不明白。

但,老朱有点忐忑。

......

而天幕的展示,正式开始!

......

【什么叫明君?】

【明君是指在历史上被认为是有德行、有智慧、有能力的君主】

【咱们说说明君的特点】

【一般来说,具备良好的品德和道德操守,以身作则,为百姓树立榜样】

【有敏锐的洞察力和判断力,能够明智地处理国家事务】

【重视人民的福祉,致力于改善人民的生活条件】

【能够听取不同的意见和建议,善于采纳有益的建议】

【选拔和任用有才能的人担任重要职务

【积极推动国家的经济、文化和社会发展】

【通过外交手段或军事力量维护国家的和平与稳定】

【建立健全的法律制度,公正地治理国家】

【重视和传承本国的文化传统】

【能够制定长远的发展战略,为国家的未来奠定基础】

......

【当然,很少有君主能把这些全部做到】

【或者说,几乎没有】

【一般来说,能做到其中几点,就已经是难得的明君】

【而在结果上看的话,明君更容易分辨】

【明君能够制定出合理的政策和措施,促进国家的经济发展、文化繁荣和社会稳定】

【他们注重农业生产,减轻农民负担,促进商业和手工业的发展,使国家财政收入增加,人民生活水平提高】

【其次,明君能够建立起有效的政治制度,选拔贤能之士担任官职,加强对官员的监督和考核,防止腐败和滥用职权】

【他们注重法治,依法治理国家,保障人民的合法权益】

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