第195章 （2 / 2）
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听到这话，钱进知道，刘人达暂时不会再坚持让许然换个环境了。
对他而言，给许然换个学习环境是件轻而易举的事情，但他私以为，若真要换了，那孩子恐怕会因此伤心……
于是他只能极力说服刘人达改变想法。
钱进轻轻松了口气，他明白，要让一位经验丰富的教育者放下固有的观念并非易事，但看到刘人达愿意倾听他这个家长的意见，这无疑是解决问题的重要一步。
他缓缓开口，语气更加温和而坚定：“刘老师，我并非是说然然觉得您的话全然无理，而是说，她可能正处于一个探索自我、形成独立见解的阶段。在这个阶段，孩子们往往会对外界的指导进行筛选，甚至质疑，这是他们成长中不可或缺的一部分。我们的任务，不是简单地强迫他们接受我们的观点，而是引导他们学会独立思考，同时理解并尊重他人的看法。”
“首先，”钱进继续说道，“我们需要建立一个更加开放和平等的沟通环境。这意味着，在与然然交流时，我们要以倾听为主，真正去理解她的想法和感受，而不是一开始就预设立场，认为她必须按照我们的方式去做。当她感到被尊重和理解时，自然会更容易接受我们的建议和引导。”
刘人达若有所思地点点头，他回想起了之前找许然谈话的场景，终于意识到自己在过去可能过于强势，没有给予许然足够的表达空间。
他叹了口气，有些自责地说：“确实，每次她来办公室的时候，我都急着批评她，完全没有给她表达自己观点的机会。”
“您不用自责。”钱进赶紧道。
刘人达摆了摆手，转而问道：“那接下来，钱先生觉得我们该怎么做呢？”
钱进见状放弃了劝说，继续表述他的想法：“接下来，我想着先利用寒假的时间，来培养然然的责任感。”
刘人达疑惑地看着他：“责任感？”
钱进顿了一下解释道：“您也看到了，然然这个孩子似乎十分乐意领导别人……我个人觉得这不是什么坏事。”
“是的，我同意你的看法。”刘人达点头肯定道。
钱进笑笑，接着说道：“实不相瞒，我家里还有几个比然然小的孩子，所以我盘算着利用假期的机会，将照顾弟弟妹妹的事情交给然然。”
听到这话，刘人达瞬间明白了钱进打的什么主意。
但紧接着一个疑惑浮上心头，他没忍住好奇问道：“许然以前从来不照顾自己的弟弟妹妹吗？”
钱进微微一怔，随即意识到刘人达对自己与许然的过往一无所知，心中略作权衡后，他选择了坦诚相告：“真是疏忽了，我应该早点告诉您。其实，我是最近才正式与然然相认的。在此之前，由于种种复杂的原因，我并未意识到她的存在。”
刘人达闻言，目光中满是不可置信，他万万没料到，钱进和许然的关系竟是这样。
刚才听钱进说得那样头头是道，他还以为父女俩感情深厚，没曾想……
然后他猛地回想起刚才，钱进和许桉之间那微妙的疏离感——
他之前在心里将两人之间的关系简单地归结为离婚后的尴尬与隔阂。
虽然隐隐觉得哪里不对，但他告诉自己，孩子应该是判给了许桉，所以未曾深究钱进为何从未在学校露过面。
而此刻，真相如同晨曦初照，驱散了他心中的迷雾。
刘人达的思绪不禁飘向了那些他妻子时常津津乐道的豪门狗血剧，脑海中不由自主地编织起一幕幕跌宕起伏的情节，仿佛亲眼见证了一场现实版的豪门大戏。
不过，这些想法也就停留在了他的脑海。
他没有将自己的情绪外泄，也没有八卦地追问钱进他何许桉的事情。
而对面的钱进见他沉默不言，心里不禁一沉。
他还真有些怕刘人达会追问……
虽然也不是没有老师知道他家里的情况，就比如钱嘉禾和周朗的班主任。
对方因为钱嘉禾被抓的事情和他沟通过很多次，所以多多少少了解了钱家的一些状况。
但那位班主任不仅是个很负责任的老师也是一个很有分寸的人，他从来没有对此发表过任何意见，也没有和任何人透漏过钱家的情况，以至于钱嘉禾的同学至今都以为钱嘉禾和周朗只是好朋友。
而此刻，是他第一次主动透漏自己的家庭情况给一个外人知晓。
虽然他觉得刘人达和那位班主任是同类人，不会将他的家庭情况随便透露出去，但终究还是有些不放心……
即便他自己以及孩子们都已经接受良好了，但就他们家目前的状况，还是很容易让人浮想联翩的。
他担心孩子们会因为复杂的家庭状况而面对一些奇怪的流言蜚语。
此前他还真的没有想好，如果有人将他的家庭信息当作八卦讲给别人听，他该如何处理。
不过，很快，他就发现他的担心多余了。
刘人达在听到他信息量极大的话后，只淡淡地回应了一句：“原来如此。”
钱进闻言松了口气，心想，还好他没看错人。
随后，他迅速将话题拉了回去，继续说起了自己的打算：“我想的是，然然既然喜欢当领袖，喜欢当孩子王，那我就顺着她，我会引导她在照顾弟弟妹妹的过程中了解到什么是责任。”
钱进已经通过009知道了，许然在玩耍的过程中并没有强迫任何人，也就是说，那些孩子是自愿跟着她玩儿的。
从这一点上来说，许然没有错。
她错的地方是，既然她将人张罗起来一起玩儿，就该明白她对这些小伙伴是有责任的。
那些孩子因为信任和喜欢才跟着她行动，她作为领袖就不该忽视显而易见的安全问题。
如果她看不见危险，就是能力问题。
但如果她看见危险却视而不见，那就是缺乏风险意识和责任感。
而据009所探，这孩子早就意识到了砖块割手，却还是带着那些孩子搬运。
这就是典型的缺乏风险意识和责任感的表现。
想到这里，他补充道：“至于在学校，我希望您能引导她倾听和理解其他同学的看法，他听不进去您的话，却应该能听进去她朋友的话。这样不仅能促进她的思考能力，还能让她学会团队合作和尊重差异。”
刘人达听得十分认真，不时点头表示赞同。
他意识到，自己之前确实忽略了这些方面，只是简单地想要通过改变环境来解决问题。
而现在，他看到了更加全面和深入的解决方案。
“钱先生，您的建议非常中肯，我受益匪浅。”刘人达感激地说，“我会按照您的建议去做。同时，我也希望我们能够继续保持这样的沟通，共同关注许然同学的成长和发展。”
钱进点头表示同意，他相信，只要双方齐心协力，一定能够让许然的学习生活走上正轨。
随后，他再次向听着他说了这么多的刘人达表示了感谢：“刘老师，辛苦您了，非常感谢您耐心听我说这些！”
刘人达笑了：“别这么客气，我已经很久没有遇到像您这么关心自己孩子的家长了，我很高兴，也很乐意配合你。”
钱进闻言，和他相视一笑，彼此间的理解和信任在这一刻得到了升华。