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对林晚星来讲, 她不能确定让文成业加入,究竟是对是错。

大部分事,也没办法简单以正确与否来评判。

更多的评判标准可能是, 这么做比较好一些, 或者说,不这么做比较好。

梧桐路17号,二楼。

室内昏暗,投影幕布放下。

悬挂在天花板上的投影仪光束变幻,幕布墙上的画面五彩斑斓,空间里是悦耳的音乐。

小教室里几乎坐满了人。

前排是年纪偏小的孩子, 小学生初中生都有。足球队的男生们,坐在后面一些。

而在那些光线暗些的角落里,还有几位中年人, 甚至有一对头发花白的老夫妻, 他们都是楼里的邻居。

具体这个活动是怎么开启的, 已经无法考证了。

总之大概是夏末初秋时,有天楼里小朋友被补习班里放电影的声音吸引。然后就是大人来找孩子, 也不知不觉坐下,跟着看完整部。

后来,小朋友们天天到点就来,吵着闹着要看动画片。

可这影响足球队学生们每天晚上学习。

所以林晚星作为楼长(房东?), 只能提议,每周选两天,作为固定放映日。

渐渐的,邻居们都知道这么个活动。周三、五晚上, 大家逐渐就会聚在一起。林晚星还被要求在补习班门口放块小黑板, 写上放映片名, 方便预告观众。

破旧的居民楼,放太久会自动关机的投影仪,不算鲜明的人物在幕布上浮动,还有音乐,暗哑但灵动的管弦乐。

今日放映的片目,是著名科幻电影《火星救援》。

今天选择这部片子,并非因为学生们对科幻感兴趣,而是他们近来在聊种土豆的话题,不知怎么就搜到了这部。

整部影片讲述在一次火星登陆任务中,宇航员马克·沃特尼因沙尘暴被而被误以为死亡,独自流浪火星求生的故事。

投影幕布上,宇航员正在火星钻研如何“种土豆”的问题。

文成业进入教室中时,见到的差不多就是这样的场景。

一开始,没人注意到文成业。

空间里是跳跃的音符,所有人都被冒出地面的土豆苗,攫取心神。

所以背书包的男生在门口站了有一段时间,才被发现。

先是秦敖踢了踢前排的陈江河,然后是付新书吃惊地盯着门口,林鹿的反应最大,直接把“卧槽”两个字喊出声。

男生们看到文成业,都像见鬼似的,闹出不小动静,引得其他观众不满。

而文成业只是板着脸站在门口,凤眸微敛,仰起白净的脸,虽然他的拳头悄悄在身手握紧,却没有调头离开的意思。

林晚星和王法目光相接,她冲王法点了点头,推开椅子站起来,走到文成业面前。

“欢迎光临。”她用轻快的语气对文成业说。

男生当然没第一时间接受她的邀请。

林晚星看了看时间,又问文成业:“和爸妈说好了吗,我们这里结束会比较晚。”

男生把下巴放下10°,差不多算作点头。

教室里骚动不已,前排小朋友也被影响。

文成业还是站在门口,不进也不退。

林晚星看出学生心中所想。

“放心,你是被我威胁才来的,一点都不自愿。”

她宽慰道。

台阶也够用,而且来都来了,转头再走也丢人,文成业终于抬起脚步,迈入教室。

男生走得很慢,有那么一瞬间,投影灯光在他的脸上和校服上变幻,如梦境般迷离。

电影中的故事徐徐推进,主人公记录自己的火星生活,而地球上,他曾经的机组成员们,也开始了营救之旅。

对于年纪稍小的孩子来说,这些剧情略显平淡无趣,小朋友们后来走了一些。而一对租住在楼里的小情侣自始至终都相互依偎,安静地看着整个故事。

林晚星在电影高潮的瞬间看向文成业,发现他正聚精会神地看着幕布。

在那里,宇宙宏达的深空背景之上。

两个身穿白色宇航服的人类终于相拥,橙红色的救援绳,在他们周围环绕飘荡。

从六点到将近八点半,两个多小时电影时间。

电影最后,以男主人公对未来宇航员们的一席轻松讲座,作为结尾。

片尾曲响起,学生们终于回过神来。

林晚星又等了一会,站起来,打开了教室里的灯。

和往常一样,如同电影院散场般。

楼里的其他邻居们依次离开,教室里的座位,又都空下来不少。

林晚星走上讲台。

文成业独自坐在教室一角,而其他学生,则分布在另一侧。

他们中间的空白桌椅,就像火星和地球间的宇宙空间。再没有电影放映时的昏暗,能遮掩鸿沟。

林晚星慢条斯理地收拾电脑和投影幕布,黑板逐渐显露出来。

“今天的电影,感觉怎么样?”她问道。

像一语惊醒梦中人似地,秦敖在座位上半跳起来,指着文成业,嗓门巨大:“他怎么来了?”

这句话并不是对文成业说的。

林晚星知道,这个问题是在质问她。

她于是看向文成业。

少年面容骤然紧绷,眼神也终于透露不安,但他还是坐在那里,并对她接下来要说的话,充满警惕。

林晚星的目光蜻蜓点水,略过文成业,看向其他学生。

她没讲任何她和文成业的谈判内容,而是笑道:“啊,你们不是都知道吗?”

“知道什么知道啊!”

“老师你别装傻!”

“你让文狗来这的?”

“对啊。”林晚星很平和地道,“我们足球队不还缺一位队员,之前大家不都真心想邀请文成业加入的吗?”

“yue!”

“你好恶心啊老师!”

“谁邀请他了!”

“不是,就算我们找他凑人头,那你为什么让他来这?”

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