第29章 可愿做我学生？ （2 / 2）

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这个世界的读书人，有着蒙师、座师、业师等几种不同的老师。

所谓蒙师，便是给蒙童发蒙，教导孩子读书习字的启蒙教师，一般也叫塾师。

云丰县的陈夫子，便是林青云的蒙师。

而座师乃是读书人在科举考试中的主考官，考生一旦被录取，便与主考官建立了师生关系。

但这种师生关系政治意义更浓，乃是官场上的重要关系纽带。

业师，则是向读书人正式深入传授经义和圣人之学的老师。

这种师生关系最为紧密，因为在大胤，相比做官来说，学习经义和圣人之学才是贯穿读书人地方一生的根本。

尤其是对于有志于钻研经义、心向圣道的读书人，学生往往会全方位继承老师的学说、观念甚至圣道！

当然，某位读书人的业师若是在官场上身居高位，在官场上自然也会如同座师一般，不，甚至会更加不遗余力地提携自己的学生，甚至力图让学生继承自己所有的政治资本。

而有了这种全面的继承关系，学生也会称呼自己的业师为“恩师”，成为了自己老师的真传弟子。

韩县尊的意思，显然是想成为林青云的业师。

林青云的心脏“咚咚”狂跳起来。

韩县尊虽然目前只是个进士，但她可是状元！

无论是官场还是圣道，她将来的前途都不可限量，绝不会止步于区区一个小县的县令。

成为她的学生，意味着自己可以得到她毫无保留的全面指导，这对于自己这个寒门子弟，意义实在太重大了！

但很快，林青云便冷静了下来。

韩县尊会看重自己，他并不意外，自己是在县试中写出妙品传世诗词的“天才”、双甲案首，同时还是圣前文童，前途不可限量。

但，真的这么早就和韩县尊深度绑定吗？

即使是他这种蒙童，也听说如今大胤的官场上派系林立，倾轧不断，斗争十分激烈。

而业师与自己的学生是一荣俱荣、一损俱损的关系，一旦成为韩县尊真正的学生，他便会在真正进入大胤官场前，就被打上韩县尊所在的派系的烙印。

可偏偏现在的林青云对于大胤的官场可以说是一无所知。

他不知道韩县尊是何派系、该派系在官场上形势如何，也完全不了解韩县尊及其所在派系的政见和主张，更不知道韩县尊所面对的对手是哪些官员......

这一切都不了解的情况下这么早就站队，真的好吗？

.......

韩县尊看到眼前的少年听到自己的话，先是露出心动和喜悦的神色，但很快收敛，神色不断变换，明白是对方心存顾虑，陷入了纠结。

她基本也猜得到这孩子在顾虑和担忧什么。

但这并未让韩县尊失望，反倒是让她对于眼前的少年的评价更高了一筹。

对于一个寒门子弟来说，一位年轻的状元、一县之尊对自己抛出橄榄枝，这种诱惑足以冲昏绝大多数人的头脑。

而这孩子虽然心动，却能够很快清醒过来，考虑到其后是否有隐藏的坏处和危险，说明这孩子性格谨慎，在他这个年纪，这是难能可贵的优点。

于是，韩县尊和蔼地对眼前的少年道：“你不用这么快就做出决定，我给你考虑的时间。府试结束后，给我答复即可。”

“多谢县尊大人。”

听到这话，林青云松了口气，连忙向县尊大人致谢——愿意等待自己的答复，这至少说明韩县尊确实十分看重自己。