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在忠嗣学院里的学习经历,是有些枯燥的。

他和小姨子没少在一起吐槽,老师讲课讲的平平无奇,念经一样;内容翻来覆去就是总督大人的那点都听烂了的丰功伟绩。

处决前联盟的叛乱将军、镇压邪神复苏、恶斗绿皮兽人……确实都是些传奇故事,但架不住听一万遍了。

只有他那个思想最进步的老婆大人,还能够保持高昂的兴致,甚至私下里还会劝妹妹和老公要认真学习,不能只当个过场。

但……这不就是走个过场吗?来听听课,混够课时,在周考上按照既定的答案,歌颂一下总督大人,最后拿个结业证明,从此多了一层漂亮的履历,以后晋升都方便了。

这不挺好?

好好听讲?没意思。

但今天,总督大人亲自来视察课堂效果了。

他们强行控制着自己不要扭过头,别失礼的看着总督,但他们的脑海里,仍旧抹不去在刚刚踏入教室时,见到总督大人就坐在课堂最后一排时候的惊讶之感。

突然袭击之下,哪怕觉得再没意思,也要好好表现了,哪怕出现在讲台上的,是整个学院之中公认讲课最差的迈斯科先生,他们也决定要表现出听得热泪盈眶、无比感动的模样。

也许,表现突出一些,就能引起总督大人的注意,从而走上人生巅峰呢?

然而,当课堂开始之后,他们发现,并不需要演了。

或者说,他们一开始还注意着要好好表现,但到后面,他们已经完全被迈斯科讲师的讲述,给吸引了注意力。

真要说起来,讲的东西并没有什么变化,还是那么一套东西:怒枭星曾经的光辉历史和悲惨经历、总督是来救世的、向总督献上忠诚、总督代表着帝国……

然而,内容却生动有趣多了。

并不简单的只是照本宣科,言语之间,在讲到怒枭星人曾经的光辉生活时,面露希冀;在讲到悲惨生活时带有悲怆;讲到总督大人从城外独自发展、讲到消灭劫掠者、攻克城市时,又热血激昂。

在他的讲述之下,哪怕是向来对这些东西最为显得不太耐烦的米莉亚·德容,都不由得随之舞动心弦。

且不说别的,就单单是听一场故事本身,也足够让人有兴趣。

而就当人们沉浸在这些故事的时候,课堂上想要灌注的那诸多想法,也就潜移默化的进入心中了。

待到一堂课结束的时候,学员们不仅没有觉得厌烦,反而有些意犹未尽。

这时候,他们才想起来,总督正和他们一起听课呢。

转过头去,却已经看不到总督大人的身影了,都不知道他是什么时候离开的。

……

听完这么半堂课,顾航心中已经安定了不少。

他放心多了,系统出品的效果,确实给力。

听了一半,差不多确认了课程效果之后,顾航就先一步悄然离开了。

来到教室外面,他见到了等候在此处的熄风忠嗣学院的教务总长,莱德·梅舍科。

梅舍科是个瘸子。

他曾是第7卫戍师第4团的政委,在主动率领部队进攻兽人阵地、掩护星际战士们深入敌阵执行轨道打击标记任务的时候,立下过功劳。但在轨道轰炸之后的全面进攻中,他在亲率部队深入敌阵的时候,被一颗飞射来的绿皮子弹打断了腿。

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失血过多的梅舍科很快就昏迷了过去,被送到后方之后,他锯掉了一条腿,保住了一条命。

丢了条腿的梅舍科,没法再上战场了。但他很快就接到了老上司塔迪乌斯的新调令:来到新设立的熄风忠嗣学院。

一开始,他只是当讲师的。他那时候心想,我何德何能,可以教授别人当老师?

没法子,赶鸭子上架,他就只能像是过去在军队里面向士兵们做思想工作那样讲课。

但后来,他发现,在一群臭鱼烂虾之中,他还真的就是那个讲得最好的人。

最烂的人,那真就是对着本来水平就不怎么样的教材,平平淡淡的念出来就得了。

很快,在熄风忠嗣学院需要一个管理者的时候,他凭借着退役时拿到的少校军衔的资历、复兴奖章、以及战斗英雄的身份,成为了教务总长。在顾航这个校长长期不在的情况下,他这个教务总长,就成了实际上学校教学工作的负责人,跟另外一位不管教学、只管硬件设施建设的副校长一起,成为了熄风忠嗣学院的领导者。

在教师团队建设上,他一直很上心。他始终不满很多讲师的低劣水平,计划开除掉一部分,换换看。

今天讲课的这个迈斯科讲师,就是他觉得最差的几个人之一,已经放在了他的裁员名单上。

可没想到,总督大人今日的突然袭击,听的就是迈斯科的课程。

他拄着拐杖急匆匆的赶来,又不敢进去打扰,只能在门口流冷汗。

梅舍科已经在心里骂一万遍,自己为什么不早一点把迈斯科这个混子给开除掉,以至于今天丢人要丢大了。

他已经努力的在想,等会儿要怎么向总督大人解释,迈斯科并不能够代表熄风学院的真实教学水平。虽然学院的水平还有很大的进步空间,但那是因为建立时间太短,再久一点、再多给他一些时间,他会把教育水平提升上去的。

结果,在门口,他就听了一场他上任以来,在学校里听到过最好一次思想教育课。

迈斯科那激昂澎湃的声音,听得门口的梅舍科目瞪口呆。

我疯了心,要把这么个人给开了?

不是,你小子为什么以前不好好表现一下?非得总督来了才好好表现?

这样也挺好的,省得我在总督面前丢人了……

心理活动颇为复杂的梅舍科,默默的把迈斯科从裁员名单中划去。

接着,他一手拄着拐杖,一手向顾航行了个军礼:“总督大人,请指示!”

“做的不错。”顾航勉励了一句,他知道之前教育水平不够好,不能赖到梅舍科的身上。

想了一下,顾航又补充了一句:“讲师水平问题应该不用担心了,但是你们的教材,要重编一下,不要总是一套东西,太僵硬了。把帝国历史上那么多有过英勇事迹的英雄故事,往里面编一些,尤其是找一些有出色表现的总督的事迹,然后可以类比怒枭星。当然,别写得太明显……”

梅舍科迅速掏出了纸笔,开始已记录总督大人的指示。

后续,教材改革就往这方面走了。

(本章完)