第108章 关系 （2 / 2）

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br /> 到培训中心的画室，跟一帮十来岁的学龄儿童画了一下午的静物素描画！

晚上周晓莉就给巴克打来电话：“我已经找到那家地产公司询问了，他们在区县有个楼盘的售楼部和样板间要设计装修，的确是想做出点档次来，欢迎有实力的设计师和装修公司跟他们谈方案……记住，是要有实力的哦！”

巴克无视她的格外强调：“头发染了怎么样？”

周晓莉还不习惯温柔娴淑的口吻：“就那样！”

巴克邀功：“不是我建议的么，我有权看看，现在我也算是男朋友吧？”

周晓莉很低的唔一声算是承认身份：“先别给长辈说。”

巴克就蹲在家门外的墙根打电话呢：“不用这么小心谨慎吧，你勤劳善良，我吃苦耐劳，没什么让长辈担心的，要不我们现在去看个电影？”

周晓莉就是谨慎：“不说这个，我还在适应，你别把我给吓着，明天再看……你记一下电话号码和公司名称联系人。”

巴克选择了服从。

第二天一早到培训中心上课，却又换了老师！

是个三十多岁的女老师，很知性的那种，秋老虎还没完全离开的气温下，就在中长外套上披着纱巾，不是很漂亮但很注重形象，从走上讲台的第一分钟就很在乎气质：“我姓甘，是美术学院装饰设计专业的老师，到这边来培训主要集中在设计风格讲解……因为课程很紧凑，所以各位学员请自行抓紧学习的投入程度，学到多少取决于你的认真程度……”

她还带了便携式幻灯机，投影在旁边的白色墙面上，带着极为纵横年代跨度的风格讲述风格流派。

上课前每名学员倒是又领到一本装修设计专业的教材《室内设计艺术流派与风格详解》，密密麻麻的详细渊源历史，从古代、现代、国外国内各种风格都有涵盖。

但这名副教授显然也不是照本宣科，她按照自己的幻灯片展示，口若悬河的自顾自讲得飞快，让学员们做笔记都非常吃力，连巴克这种做好了学习心理准备的都跟不上。

因为光是一个欧洲巴洛克风格就分为英国巴洛克、法国巴洛克还有美国巴洛克等一系列各有特色又有内在联系的差异化结构体系，让专业人员来区分都比较含糊，更何况这些初涉门径的菜鸟培训学员？

但这位正牌老师虽然不带任何脏话，也不批评人，却当整个教室里面都是空气，根本不顾学员们是否能接受，固定两小时一堂课，自顾自的快速宣讲，下课休息，到点继续，完毕之后潇洒离场！

相比之下，上周那个程老师起码还带着点情绪，不会这样完全的视若无人，中午下课的学生们有些呆滞，却又不知道该从何说起，也许连续两周多近似于填鸭的突击讲课，让他们初始的学习心态一而再再而三的受到严重打击。

巴克叹口气起身，到培训机构的办公室找那位吴校长，打算询问那位程老师的联系方式，起码相比之下，那名包工头似的老师更像个做装修工程的。

只是刚站在门口，巴克就看见那位胖乎乎的吴校长在办公桌边跟另一个人抽烟聊天。

不是那个宝马车被巴克抢过来还打了一顿的吴天明还有谁？

这俩姓吴的有关系？

ps第三更