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燕园东北角的校医院输液室里弥漫着浓郁的来苏水味儿,混着碘伏、酒精、干燥的木头气,还有角落垃圾桶里隐约飘来的橘子皮酸溜溜的像极了爱情的味道。

光线是那种惨白惨白的荧光灯管给的,照得人脸上没点血色。

李乐里外转悠了一圈儿,终于在最里头靠窗那排塑料椅子上瞧见了惠庆。

靠在椅背上,裹着件深灰色半旧夹克衫,左手扎着针,输液管连着挂得老高的药袋儿,那药液一滴一滴,慢得能磨死人。

那右手也没闲着,正拿红笔在一沓厚墩墩的纸上唰唰划拉。

旁边椅子上还摊着俩文件夹,活页夹都撑得有点变形。

不时皱起眉头,不知道是对这小鸡尿尿一般的输液速度有意见,还是对手里的作业不堪入目的程度更胜一筹。

“惠老师。”李乐撩开大长腿过去,一屁股坐到惠庆身边,顺手把那摇摇欲坠的文件夹扶正,仔细瞅了眼,脸色尚好,可眼神里透着疲惫。

惠庆抬了抬眼皮,“哟,回来啦?田野咋样?”

“就那样呗,还行,正常。”

“听说你在那边.....”

“哎呀,你别管我呢,梅师姐指定没少给你打小报告。先说您,我刚从马主任那儿听说,吓我一跳。咋整的?这不都从丑国回来都快一个月了,这感冒还带扎根的啊?”

说完,又捏起惠庆手边的茶杯拧开盖儿看了眼,还行,冒着热气儿。

“我这?也没大事,就是这嗓子跟破风箱似的,呼噜呼噜的,咳得脑袋疼,低烧总也断不了根儿。”

“那这....”李乐一拧眉毛,“没去附院查查?这地方,也就能挂个水。”

“看了,查了一圈,血,胸片什么的也拍了,什么都正常,就是换季,加上在丑国来回倒腾的,那地方带来的邪气总盘着,挂点水顶顶看。”他清了清喉咙,那声儿和200目砂纸蹭过的一样,“甭担心,小问题。就是耽误事儿。”

听到惠庆说检查过了,李乐这才略微放下心,笑了笑,“得,听您这话,在丑国那边儿,看到不顺眼的了?”

惠庆摇摇头,“还是那句话,没有那么好,也没那么差,但是,有的人就不一样了,算了,不说了。还有,你在厦大....”

“我没报名字,人家也不知道我是谁。”

“怕啥,想说就说。”

李乐嘿嘿两声,凑近了点,朝惠庆批的那沓纸上瞄,“嚯,本科生的吧?这都快期末了,社会控制?”

伸手,翻了翻最上面几张,只见红字密密麻麻,有的旁边空白处批注比学生写的论述长一倍都不止。

“社会控制机制的分类,你只列出初级群体和次级群体?风俗归初级,法律归次级?太粗糙!”

“风俗就不作用于次级群体了?法律在集团内部就失效了?概念的渗透性考虑何在?重新梳理层次,参考涂尔干《社会分工论》第X章X节补实例!”

后面一张,“手段部分,为什么只谈强制性忽略内化性?惩罚恐惧是手段,价值认同产生自发遵守就不是了?你昨晚上熄灯后没按时洗漱算不算规避了一次宿舍公约的惩罚机制?没点例子?空泛!”

李乐咂咂嘴,“老师,您这也太认真了。这本科大班课快百号人,一个个这么批注,您不累?我看行文大致通顺,逻辑没明显硬伤,查重能过,鼓励鼓励得了呗,别把自己熬坏了。”

惠庆放下笔,咳嗽一声,“胡说八道。教学生能这么糊弄?”

“我给他们上课是念PPT敷衍的吗?他们敢交这作业上来,我就得让他们知道哪儿不对。本科生怎么了?治学的根基就得是严谨,不管是本科的小论文,还是你博士的大论文,都一样。糊弄一次,后面就全是窟窿。”

“你忘了你硕士论文被费先生拿红笔画满的那副惨样儿了?”

“这,哪能忘啊。”李乐想起费先生的那几段批注,什么“此处建议投稿儿童文学”,“自创混沌流”,“你是如何让烫手、学术、垃圾几个词组合在一起的”,下意识缩了缩脖子,又看了看惠庆扎针的手。

“那什么,我帮您分点儿,这半沓我看看?正好我也瞅瞅现在师弟师妹们啥水平。”李乐顺手就把刚才惠庆批剩下一半那摞捞走了。

“哎哎....”惠庆没摁住,想了想,也没反对,叮嘱了一句,“你认真点儿。”

“嗨,我知道分寸。”李乐嘿嘿一笑,从惠庆手里接过一支红笔。

李乐翻到第一篇,字迹潦草,透着一股赶工的敷衍气息,开头就是一句,“社会控制就是让大家别捣乱,方法,有法律吓唬你,有道德让你不好意思,还有就是亲戚朋友说你.....”

看得眉头直跳,红笔唰唰就是几行,最后,加上一句。

“看得出你很想照顾老师的情绪,但如果你真的感激老师挂着水还在这破椅子批你这份.....作业,下次请尽量表现得更像这门课是隔壁老师教的.....”

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